建议职业教育普通教育分轨不分流 搭建职普融通“立交桥” 推进职普融通是我国教育强国建设的重要任务。然而，在实践中，教育行政部门和社会大众之间存在“冷热不均”的现象。这主要源于职业教育被普遍视为“低层次”教育、普职分流带来的焦虑以及职普单向流动等问题尚未得到有效解决。全国政协委员、上海新纪元教育集...
