GTA融入大学教材，以游戏解读1980年代后的美国历史课程

近日，某大学开设了一门名为“1980年后美国史”的课程，该课程以经典游戏《GTA》为核心内容，这一举措旨在通过游戏这一媒介，让学生更加深入地了解美国社会文化、历史背景以及社会问题，此举引起了广泛关注和热议，人们纷纷表示这是一种新颖独特的教学方式。

9月22日消息，据报道，美国田纳西大学将于2026年1月20日开设一门独特的课程，将《侠盗猎车手》（GTA）作为教材，以此来探讨1980年以后的美国历史。

这门课程由历史学教授Tore Olsson主讲，正式名称为Grand Theft America: U.S. History Since 1980 through the GTA Video Games，即侠盗美国：从GTA看1980年以来的美国历史。

这并非Olsson首次尝试将游戏融入历史教学，此前，他曾开设以《荒野大镖客2》为主题的美国西部史课程，并出版了相关书籍。

《GTA》系列并非典型的历史游戏，但Olsson教授指出，自1997年诞生至今，该系列已近30年历史，而许多作品的背景设定在游戏发售前的10至20年。

例如，《GTA：罪恶城市》背景设定在1986年的迈阿密，反映了当年的政治、经济和街头文化；《GTA：圣安地列斯》背景设定在1992年的洛杉矶；而《GTA4》和《GTA5》则分别描绘了2000年代至2010年代的纽约和洛杉矶。

Olsson认为，1980年至今是美国历史上一个完整且重要的时期，通过《GTA》虚构的角色、城市和剧情，可以映照出这40多年间美国的巨大转变，虽然《GTA》以黑色幽默和主角的暴力行为著称，但许多细节却反映了真实历史事件。

Olsson强调，这门课程的重点是美国历史本身，而非游戏研究，学生不需要购买或游玩《GTA》系列，考试也不会涉及游戏剧情细节。课堂上会展示游戏画面和截图，甚至由教授亲自操作游戏，以此引入每周的讨论主题。

此外Olsson原本计划将2025年秋季发售的《GTA6》作为课程核心，但由于延期至2026年推出，课程的第一部分仍以旧作为主，他补充说未来版本的课程一定会加入《GTA6》的内容。